Sergio werkte jarenlang als business analist in data, marketing en onderzoek. Toen hij in zijn vrije tijd jongeren ging begeleiden op een weekendschool in Amsterdam-Zuidoost, ontdekte hij dat onderwijs hem energie gaf. Inmiddels werkt hij al meer dan tien jaar in het mbo. Hij volgde de master Leren en Innoveren en raakte zo geïnteresseerd in motivatie, zelfregulatie en studiesucces.
Zijn centrale vraag: kun je studenten beter leren rekenen door beweging, motivatie en technologie slim te combineren? Het moet geen gimmick zijn, maar echt bijdragen aan leren. Lees meer bij bewegend rekenen.