Debbie koos als vijftienjarige voor het mbo, voor de opleiding Sport en Bewegen. Daar ontdekte ze haar talenten en groeide haar zelfvertrouwen. Ze werd fysiotherapeut en deed twaalf jaar ervaring op in het vak. Na haar master Sport- en Bewegingsinnovatie werd ze docent bij het ROC en al snel gevraagd voor het practoraat.
Haar verhaal laat zien dat het mbo geen tweede keuze is, maar een plek waar studenten zichzelf leren kennen.
Binnen het practoraat richt Debbie zich op de pilot exergame-interventie: hoe ervaren studenten motivatie, beleving en deelname, vergeleken met reguliere lessen?